KI-Kunst: Alumnos proponen un secuenciador que optimiza el encendido y apagado de luces en laboratorios o áreas comunes del colegio, coordinando la iluminación cuando hay mayor actividad y reduciéndola en horas de bajo uso. En su pitch destacan el ahorro de energía como valor agregado y presentan cálculos aproximados de consumo reducido.

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Alumnos proponen un secuenciador que optimiza el encendido y apagado de luces en laboratorios o áreas comunes del colegio, coordinando la iluminación cuando hay mayor actividad y reduciéndola en horas de bajo uso. En su pitch destacan el ahorro de energía como valor agregado y presentan cálculos aproximados de consumo reducido.
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Alumnos proponen un secuenciador que optimiza el encendido y apagado de luces en laboratorios o áreas comunes del colegio, coordinando la iluminación cuando hay mayor actividad y reduciéndola en horas de bajo uso. En su pitch destacan el ahorro de energía como valor agregado y presentan cálculos aproximados de consumo reducido.

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