Art par IA: Realiza un comic de 10 escenas de la siguiente manera: 1. Inicio: Luis (20s/30s, con ropa deportiva de "Cop Colombia") está en un aula universitaria, con un libro en la mano, un poco frustrado o pensativo. "Narración (Voz de Luis): "Llegué a la licenciatura creyendo que el deporte era solo disciplina y competencia." 2. El Contraste: Se divide el panel. A la izquierda, un atleta griego serio corriendo (representando el Agón). A la derecha, un gladiador romano con público gritando (representando el Certamen). "Texto Explicativo: " "El libro me mostró el Agón griego (superación en comunidad) frente al Certamen romano (ganar, impresionar y dominar)." 3. La Reflexión: Luis, ahora en la cancha de "Cop Colombia", mira a dos niños: uno frustrado por fallar un tiro, el otro burlándose. "Luis (Pensamiento): " ¿En qué lógica estamos cayendo? ¿En la del triunfo que se mide solo por medallas y estadísticas?"" 4. Epifanía: Un close-up de Luis, sus ojos brillan con una nueva idea. El sol ilumina la escena. "Narración (Voz de Luis): "La pedagogía agonal me lo recordó: el otro no es un enemigo, sino un compañero de aprendizaje. 5. Transformación del Lenguaje: Se ve un balón de fútbol con las palabras "Cum-petere" (buscar juntos) escritas encima. "Texto Explicativo: " Competir es colaborar (cum-petere): buscar juntos un mismo propósito.""", 6. La Clase Agonal: Luis está de espaldas a los niños de "Cop Colombia" (todos uniformados) que están haciendo un ejercicio de pases. El énfasis está en la interacción respetuosa. "Luis (Hablando a los niños): " La igualdad ante las reglas, el respeto por el adversario... son principios que se trasladan a la vida, chicos." 7. La Democracia en Juego: Se dibuja a un niño de "Cop Colombia" levantando la mano y otro escuchándolo atentamente. Un cartel de fondo dice: "Polis Griega" "Luis (Burbuja de Diálogo): " Así como en la polis griega, en el deporte, todos tienen derecho y deber de participar con justicia." 8. El Cuerpo Educado: Luis realiza un gesto enfático, mientras los niños hacen estiramientos o ejercicios de concentración, no solo de fuerza. "Luis (Hablando): " No solo entrenamos el cuerpo, también lo pensamos y lo sentimos. Enseñamos por qué moverse, no solo cómo. 9. Recompensa (No Medalla): Un niño triste por fallar es consolado por otro de "Cop Colombia". Luis los mira orgulloso desde el fondo. "Luis (Pensamiento/Narración): "El verdadero triunfo no se mide en medallas, sino en experiencias compartidas. La derrota es una lección." 10. El Compromiso: Luis está frente a la cancha con el logo de "Cop Colombia" y se ve una ciudad al fondo. Mira al lector con convicción. "Luis (Final): " Mi propósito es formar ciudadanos libres, críticos y solidarios. El deporte es un camino de transformación humana.
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Realiza un comic de 10 escenas de la siguiente manera: 1. Inicio: Luis (20s/30s, con ropa deportiva de "Cop Colombia") está en un aula universitaria, con un libro en la mano, un poco frustrado o pensativo. "Narración (Voz de Luis): "Llegué a la licenciatura creyendo que el deporte era solo disciplina y competencia." 2. El Contraste: Se divide el panel. A la izquierda, un atleta griego serio corriendo (representando el Agón). A la derecha, un gladiador romano con público gritando (representando el Certamen). "Texto Explicativo: " "El libro me mostró el Agón griego (superación en comunidad) frente al Certamen romano (ganar, impresionar y dominar)." 3. La Reflexión: Luis, ahora en la cancha de "Cop Colombia", mira a dos niños: uno frustrado por fallar un tiro, el otro burlándose. "Luis (Pensamiento): " ¿En qué lógica estamos cayendo? ¿En la del triunfo que se mide solo por medallas y estadísticas?"" 4. Epifanía: Un close-up de Luis, sus ojos brillan con una nueva idea. El sol ilumina la escena. "Narración (Voz de Luis): "La pedagogía agonal me lo recordó: el otro no es un enemigo, sino un compañero de aprendizaje. 5. Transformación del Lenguaje: Se ve un balón de fútbol con las palabras "Cum-petere" (buscar juntos) escritas encima. "Texto Explicativo: " Competir es colaborar (cum-petere): buscar juntos un mismo propósito.""", 6. La Clase Agonal: Luis está de espaldas a los niños de "Cop Colombia" (todos uniformados) que están haciendo un ejercicio de pases. El énfasis está en la interacción respetuosa. "Luis (Hablando a los niños): " La igualdad ante las reglas, el respeto por el adversario... son principios que se trasladan a la vida, chicos." 7. La Democracia en Juego: Se dibuja a un niño de "Cop Colombia" levantando la mano y otro escuchándolo atentamente. Un cartel de fondo dice: "Polis Griega" "Luis (Burbuja de Diálogo): " Así como en la polis griega, en el deporte, todos tienen derecho y deber de participar con justicia." 8. El Cuerpo Educado: Luis realiza un gesto enfático, mientras los niños hacen estiramientos o ejercicios de concentración, no solo de fuerza. "Luis (Hablando): " No solo entrenamos el cuerpo, también lo pensamos y lo sentimos. Enseñamos por qué moverse, no solo cómo. 9. Recompensa (No Medalla): Un niño triste por fallar es consolado por otro de "Cop Colombia". Luis los mira orgulloso desde el fondo. "Luis (Pensamiento/Narración): "El verdadero triunfo no se mide en medallas, sino en experiencias compartidas. La derrota es una lección." 10. El Compromiso: Luis está frente a la cancha con el logo de "Cop Colombia" y se ve una ciudad al fondo. Mira al lector con convicción. "Luis (Final): " Mi propósito es formar ciudadanos libres, críticos y solidarios. El deporte es un camino de transformación humana.
about 2 months ago