AI 아트: Title: "Ang Lihim ng Tamang Alokasyon" Panel 1: Setting: Classroom, nakaupo ang mga estudyante. Dialogue (Teacher): "May ₱5,000 kayo para sa class party. Paano ninyo ito hahatiin?" Panel 2: Setting: Nag-uusap ang grupo ng estudyante. Dialogue (Student 1): "Gusto ko ng masarap na pagkain!" Dialogue (Student 2): "Dapat may games at prizes!" Dialogue (Student 3): "Kailangan din natin ng decorations para masaya!" Panel 3: Setting: Nagiging magulo ang usapan. Dialogue (Student 4): "Pero kulang ang ₱5,000 kung lahat yan gagawin natin!" Narration Box: "Nararanasan nila ang hamon ng kakulangan." Panel 4: Setting: Nag-iisip ang grupo, may drawing ng simpleng budget plan. Dialogue (Student 2): "Paano kung hatiin natin? ₱2,500 sa pagkain, ₱1,500 sa games, ₱1,000 sa decorations." Dialogue (Student 1): "Oo! Fair na yan." Panel 5: Setting: Nagsasaya sa party. May pagkain, simpleng dekorasyon, at may konting laro. Narration Box: "Dahil sa tamang alokasyon, naging masaya ang lahat." Panel 6: Setting: Reflection time sa klase. Dialogue (Student 3): "Natuto kami na hindi lahat ng gusto ay makukuha, pero pwedeng maging masaya kung patas ang hatian."

생성자 snuggly panda

콘텐츠 세부 정보

미디어 정보

사용자 상호작용

이 AI 작품에 대하여

설명

창작 프롬프트

참여

snuggly panda

snuggly panda

Title: "Ang Lihim ng Tamang Alokasyon" Panel 1: Setting: Classroom, nakaupo ang mga estudyante. Dialogue (Teacher): "May ₱5,000 kayo para sa class party. Paano ninyo ito hahatiin?" Panel 2: Setting: Nag-uusap ang grupo ng estudyante. Dialogue (Student 1): "Gusto ko ng masarap na pagkain!" Dialogue (Student 2): "Dapat may games at prizes!" Dialogue (Student 3): "Kailangan din natin ng decorations para masaya!" Panel 3: Setting: Nagiging magulo ang usapan. Dialogue (Student 4): "Pero kulang ang ₱5,000 kung lahat yan gagawin natin!" Narration Box: "Nararanasan nila ang hamon ng kakulangan." Panel 4: Setting: Nag-iisip ang grupo, may drawing ng simpleng budget plan. Dialogue (Student 2): "Paano kung hatiin natin? ₱2,500 sa pagkain, ₱1,500 sa games, ₱1,000 sa decorations." Dialogue (Student 1): "Oo! Fair na yan." Panel 5: Setting: Nagsasaya sa party. May pagkain, simpleng dekorasyon, at may konting laro. Narration Box: "Dahil sa tamang alokasyon, naging masaya ang lahat." Panel 6: Setting: Reflection time sa klase. Dialogue (Student 3): "Natuto kami na hindi lahat ng gusto ay makukuha, pero pwedeng maging masaya kung patas ang hatian."
—— 끝 ——

Title: "Ang Lihim ng Tamang Alokasyon" Panel 1: Setting: Classroom, nakaupo ang mga estudyante. Dialogue (Teacher): "May ₱5,000 kayo para sa class party. Paano ninyo ito hahatiin?" Panel 2: Setting: Nag-uusap ang grupo ng estudyante. Dialogue (Student 1): "Gusto ko ng masarap na pagkain!" Dialogue (Student 2): "Dapat may games at prizes!" Dialogue (Student 3): "Kailangan din natin ng decorations para masaya!" Panel 3: Setting: Nagiging magulo ang usapan. Dialogue (Student 4): "Pero kulang ang ₱5,000 kung lahat yan gagawin natin!" Narration Box: "Nararanasan nila ang hamon ng kakulangan." Panel 4: Setting: Nag-iisip ang grupo, may drawing ng simpleng budget plan. Dialogue (Student 2): "Paano kung hatiin natin? ₱2,500 sa pagkain, ₱1,500 sa games, ₱1,000 sa decorations." Dialogue (Student 1): "Oo! Fair na yan." Panel 5: Setting: Nagsasaya sa party. May pagkain, simpleng dekorasyon, at may konting laro. Narration Box: "Dahil sa tamang alokasyon, naging masaya ang lahat." Panel 6: Setting: Reflection time sa klase. Dialogue (Student 3): "Natuto kami na hindi lahat ng gusto ay makukuha, pero pwedeng maging masaya kung patas ang hatian."

about 10 hours ago

0