ศิลปะ AI: Viñeta 1 Escena: Aula moderna. Texto: Profesor: “Hoy hablaremos del Holocausto.” Alumno (levantando la mano): “Profe… siempre vemos lo que sufrieron las víctimas, pero… ¿qué pasaba del otro lado? ¿Qué pensaban los alemanes?” Fondo: Pizarrón con la palabra Holocausto y una foto proyectada de un campo de concentración en blanco y negro. Metáfora visual: La sombra del profesor sobre el pizarrón tiene forma de lobo (anticipa el relato). --- Viñeta 2 Escena: Transición — la clase se desvanece y el alumno “entra” en la historia narrada. Texto: Profesor (voz en off): “Todo comenzó con un país herido. Alemania, después de la Primera Guerra, se sentía humillada y pobre.” Fondo: Calles destruidas, lobos flacos entre ruinas, carteles rotos que dicen Versalles y Crisis. Metáfora: Los lobos (pueblo alemán) están sin comida, mirando al suelo; un lobo joven levanta la cabeza mirando un sol con forma de bandera nazi. --- Viñeta 3 Escena: Ascenso del nazismo. Texto: Profesor (voz en off): “Entonces apareció alguien que prometió orgullo, trabajo y venganza.” Fondo: Un gran lobo con uniforme (Hitler) subido sobre un podio de piedra, rodeado de lobos aullando. Metáfora: El líder brilla con un tono rojo, mientras detrás suyo se alzan fábricas y banderas.

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Viñeta 1 Escena: Aula moderna. Texto: Profesor: “Hoy hablaremos del Holocausto.” Alumno (levantando la mano): “Profe… siempre vemos lo que sufrieron las víctimas, pero… ¿qué pasaba del otro lado? ¿Qué pensaban los alemanes?” Fondo: Pizarrón con la palabra Holocausto y una foto proyectada de un campo de concentración en blanco y negro. Metáfora visual: La sombra del profesor sobre el pizarrón tiene forma de lobo (anticipa el relato). --- Viñeta 2 Escena: Transición — la clase se desvanece y el alumno “entra” en la historia narrada. Texto: Profesor (voz en off): “Todo comenzó con un país herido. Alemania, después de la Primera Guerra, se sentía humillada y pobre.” Fondo: Calles destruidas, lobos flacos entre ruinas, carteles rotos que dicen Versalles y Crisis. Metáfora: Los lobos (pueblo alemán) están sin comida, mirando al suelo; un lobo joven levanta la cabeza mirando un sol con forma de bandera nazi. --- Viñeta 3 Escena: Ascenso del nazismo. Texto: Profesor (voz en off): “Entonces apareció alguien que prometió orgullo, trabajo y venganza.” Fondo: Un gran lobo con uniforme (Hitler) subido sobre un podio de piedra, rodeado de lobos aullando. Metáfora: El líder brilla con un tono rojo, mientras detrás suyo se alzan fábricas y banderas.
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Viñeta 1 Escena: Aula moderna. Texto: Profesor: “Hoy hablaremos del Holocausto.” Alumno (levantando la mano): “Profe… siempre vemos lo que sufrieron las víctimas, pero… ¿qué pasaba del otro lado? ¿Qué pensaban los alemanes?” Fondo: Pizarrón con la palabra Holocausto y una foto proyectada de un campo de concentración en blanco y negro. Metáfora visual: La sombra del profesor sobre el pizarrón tiene forma de lobo (anticipa el relato). --- Viñeta 2 Escena: Transición — la clase se desvanece y el alumno “entra” en la historia narrada. Texto: Profesor (voz en off): “Todo comenzó con un país herido. Alemania, después de la Primera Guerra, se sentía humillada y pobre.” Fondo: Calles destruidas, lobos flacos entre ruinas, carteles rotos que dicen Versalles y Crisis. Metáfora: Los lobos (pueblo alemán) están sin comida, mirando al suelo; un lobo joven levanta la cabeza mirando un sol con forma de bandera nazi. --- Viñeta 3 Escena: Ascenso del nazismo. Texto: Profesor (voz en off): “Entonces apareció alguien que prometió orgullo, trabajo y venganza.” Fondo: Un gran lobo con uniforme (Hitler) subido sobre un podio de piedra, rodeado de lobos aullando. Metáfora: El líder brilla con un tono rojo, mientras detrás suyo se alzan fábricas y banderas.

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