AI 艺术: VIÑETA 1 – La tentación Cuadro narrativo: Después de un largo día, Juan intenta estudiar para su examen virtual, pero el cansancio le pesa más que los libros. Pensamiento de Juan: “No voy a alcanzar… estoy demasiado agotado.” VIÑETA 2 – La oferta de fraude Cuadro narrativo: Justo cuando se siente más vulnerable, aparece un mensaje inesperado. Mensaje en el celular: “Te resuelvo el examen. Escríbeme.” Pensamiento de Juan: “¿Y si dejo que alguien más lo haga por mí?” VIÑETA 3 – La suplantación Cuadro narrativo: El mensaje se vuelve más directo y peligroso. Mensaje en el celular: “Dame tu usuario y contraseña y lo presento por ti.” Pensamiento de Juan: “Puede que nadie se dé cuenta… ¿o sí?” VIÑETA 4 – Recuerdo de la Unidad 3 Cuadro narrativo: Antes de decidir, Juan revisa la Unidad 3 sobre fraude y suplantación en la educación virtual. Pensamiento de Juan: “El fraude no solo afecta mi nota… también afecta mi integridad y mi proceso como estudiante.” VIÑETA 5 – Consecuencias Cuadro narrativo: Juan recuerda que estas acciones tienen repercusiones reales. Pantalla del computador: “Sanción por fraude: cancelación de la actividad y reporte disciplinario.” Pensamiento de Juan: “No vale la pena arriesgar mi formación.” VIÑETA 6 – Nueva decisión Cuadro narrativo: Con más claridad, Juan toma una decisión honesta. Juan (cerrando el chat): “No necesito esto. Prefiero aprender de verdad.” VIÑETA 7 – Estrategias para evitar el fraude Cuadro narrativo: Juan empieza a organizar mejor su estudio y a buscar apoyo académico. Diálogo en videollamada: Compañero: “¿Repasamos juntos los temas del examen?” Juan: “Sí, así aprendo y evito caer en malas prácticas.” Cuadro narrativo adicional: La mejor prevención es planear, estudiar y usar los recursos que ofrece la institución. VIÑETA 8 – Reflexión final Cuadro narrativo: El día del examen, Juan se siente tranquilo. Tomó la decisión correcta. Pensamiento de Juan: “La honestidad también es parte de mi aprendizaje. Mi formación depende de mí.”

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VIÑETA 1 – La tentación Cuadro narrativo: Después de un largo día, Juan intenta estudiar para su examen virtual, pero el cansancio le pesa más que los libros. Pensamiento de Juan: “No voy a alcanzar… estoy demasiado agotado.” VIÑETA 2 – La oferta de fraude Cuadro narrativo: Justo cuando se siente más vulnerable, aparece un mensaje inesperado. Mensaje en el celular: “Te resuelvo el examen. Escríbeme.” Pensamiento de Juan: “¿Y si dejo que alguien más lo haga por mí?” VIÑETA 3 – La suplantación Cuadro narrativo: El mensaje se vuelve más directo y peligroso. Mensaje en el celular: “Dame tu usuario y contraseña y lo presento por ti.” Pensamiento de Juan: “Puede que nadie se dé cuenta… ¿o sí?” VIÑETA 4 – Recuerdo de la Unidad 3 Cuadro narrativo: Antes de decidir, Juan revisa la Unidad 3 sobre fraude y suplantación en la educación virtual. Pensamiento de Juan: “El fraude no solo afecta mi nota… también afecta mi integridad y mi proceso como estudiante.” VIÑETA 5 – Consecuencias Cuadro narrativo: Juan recuerda que estas acciones tienen repercusiones reales. Pantalla del computador: “Sanción por fraude: cancelación de la actividad y reporte disciplinario.” Pensamiento de Juan: “No vale la pena arriesgar mi formación.” VIÑETA 6 – Nueva decisión Cuadro narrativo: Con más claridad, Juan toma una decisión honesta. Juan (cerrando el chat): “No necesito esto. Prefiero aprender de verdad.” VIÑETA 7 – Estrategias para evitar el fraude Cuadro narrativo: Juan empieza a organizar mejor su estudio y a buscar apoyo académico. Diálogo en videollamada: Compañero: “¿Repasamos juntos los temas del examen?” Juan: “Sí, así aprendo y evito caer en malas prácticas.” Cuadro narrativo adicional: La mejor prevención es planear, estudiar y usar los recursos que ofrece la institución. VIÑETA 8 – Reflexión final Cuadro narrativo: El día del examen, Juan se siente tranquilo. Tomó la decisión correcta. Pensamiento de Juan: “La honestidad también es parte de mi aprendizaje. Mi formación depende de mí.”
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VIÑETA 1 – La tentación Cuadro narrativo: Después de un largo día, Juan intenta estudiar para su examen virtual, pero el cansancio le pesa más que los libros. Pensamiento de Juan: “No voy a alcanzar… estoy demasiado agotado.” VIÑETA 2 – La oferta de fraude Cuadro narrativo: Justo cuando se siente más vulnerable, aparece un mensaje inesperado. Mensaje en el celular: “Te resuelvo el examen. Escríbeme.” Pensamiento de Juan: “¿Y si dejo que alguien más lo haga por mí?” VIÑETA 3 – La suplantación Cuadro narrativo: El mensaje se vuelve más directo y peligroso. Mensaje en el celular: “Dame tu usuario y contraseña y lo presento por ti.” Pensamiento de Juan: “Puede que nadie se dé cuenta… ¿o sí?” VIÑETA 4 – Recuerdo de la Unidad 3 Cuadro narrativo: Antes de decidir, Juan revisa la Unidad 3 sobre fraude y suplantación en la educación virtual. Pensamiento de Juan: “El fraude no solo afecta mi nota… también afecta mi integridad y mi proceso como estudiante.” VIÑETA 5 – Consecuencias Cuadro narrativo: Juan recuerda que estas acciones tienen repercusiones reales. Pantalla del computador: “Sanción por fraude: cancelación de la actividad y reporte disciplinario.” Pensamiento de Juan: “No vale la pena arriesgar mi formación.” VIÑETA 6 – Nueva decisión Cuadro narrativo: Con más claridad, Juan toma una decisión honesta. Juan (cerrando el chat): “No necesito esto. Prefiero aprender de verdad.” VIÑETA 7 – Estrategias para evitar el fraude Cuadro narrativo: Juan empieza a organizar mejor su estudio y a buscar apoyo académico. Diálogo en videollamada: Compañero: “¿Repasamos juntos los temas del examen?” Juan: “Sí, así aprendo y evito caer en malas prácticas.” Cuadro narrativo adicional: La mejor prevención es planear, estudiar y usar los recursos que ofrece la institución. VIÑETA 8 – Reflexión final Cuadro narrativo: El día del examen, Juan se siente tranquilo. Tomó la decisión correcta. Pensamiento de Juan: “La honestidad también es parte de mi aprendizaje. Mi formación depende de mí.”

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